| 北市区多措并举广泛开展学习教育整顿活动 |
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| 2006-05-14 23:16 文章来源：北市区商务之窗 |
| 文章类型：原创 内容分类：其它 |
“通过开展学习教育整顿活动，进一步学习领会和贯彻省、市一系列会议精神，叫响“求实务实落实”总要求，使大家尽快收心、稳心、凝心，迅速以昂扬的斗志和良好的精神状态投入到今年的工作中去，为打好‘十一五’开局之年的攻坚战奠定坚实的思想基础。”这是保定市北市区委书记田宝庆在3月27日召开的全区思想纪律作风整顿动员大会上，对参加会议的全区副科级以上领导干部提出的要求。至此拉开了该区广泛开展以“优化环境，转变作风、狠抓落实、加快发展”为主要内容的集中学习教育整顿活动的序幕。
该区此次学习教育整顿活动从3月27日起一直持续到4月5日，利用十天时间，在全区各乡、街道、区直机关、事业单位及所属单位和部门中广泛开展。旨在通过学习教育整顿，进一步严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，切实解决当前在一些干部职工中存在的纪律松弛，工作散漫，人浮于事，不求进取的问题，在全区形成埋头苦干，干事创业的浓厚氛围。此次活动分学习教育、查摆、整改建制和检查验收四个阶段，在集中学习的十天内，采取上午半天工作，下午半天学习的方式进行，其中节假日不休息。为使活动不走过场，各单位“一把手”认真履行“第一责任人”的职责，带头参加学习教育整顿活动，带头对照检查，带头整改提高，切实做好表率。在此基础上，进一步加强督导检查，抓好正反两方面典型，由区先教办、区督察信息室、区纪检委三部门组成学习教育整顿督导组，负责活动的全程督导，发现问题及时纠正并反馈。
为使学习教育整顿活动真正落到实处，搞好此项活动的舆论宣传和引导工作，把干部思想纪律作风教育整顿活动作为当前宣传工作的主要任务，积极进行正面引导，大力营造良好的舆论氛围，及时发现正面典型，总结推广成功经验，该区在活动中努力依托“四个载体”，构建“四个平台”：
依托“理论学习”这个载体，构建“学习教育”的平台。以《北市区思想纪律作风整顿活动学习资料汇编》所列关于市委八届七次全会、市委工作会议、市政府全会、全市2.28大会精神和市委狠抓落实的意见等篇目为学习内容，进一步加强理论学习，全区副科级以上干部人手一册《学习资料汇编》，采取集中学习与个人自学相结合、个人深入思考与集体研究讨论相结合等方式，利用专题知识讲座，召开讨论会等方法，通过逐篇通读全文，撰写体会文章来完整理解和准确把握上级精神实质，学深学透，入脑入心，不断增强用理论武装头脑，提高本领的能力。
依托“民主生活会”这个载体，构建“查摆问题”的平台。在活动中，参加学习教育整顿的单位从本部门实际出发，增强针对性，突出灵活性，注重实效性，重点对班子和个人存在的问题进行自我剖析，自我查摆。班子重点做到“五查五看”（即一查各项规章制度，尤其是民主集中制的落实情况，看重大问题是否深入调查研究、集体研究决定；二查依法行政情况，看是否令行禁止、政务公开、阳光操作；三查组织纪律是否得到较好落实，看有无违反收支两条线、私设小金库、公款私报问题；四查班子成员工作履行和职责落实情况，看是否存在工作飘浮、在其位不谋其政问题；五查服务基层的作风是否得到较好转变，是否存在吃拿卡要、不给好处不办事、给了好处乱办事的问题，乡党委重点看工作落实和抓班子带队伍情况，是否存在对村里情况估计不足、分析不透，有困难有矛盾不及时解决，小事拖大、大事拖难、难事拖乱的问题。），个人重点做到“十看”（即一看有无工作疲塌、迟到早退的问题；二看有无工作时间串岗、聊天、打扑克，下象棋、玩游戏的问题；三看有无无事自请、互请、中午喝大酒下午不上班的问题；四看有无工作不尽心，出工不出力的问题；五看有无服务意识淡化，态度生硬，门难进、脸难看、事难办的问题；六看有无效能低下，任务完不成，工作不落实的问题；七看有无公款娱乐消费或参与赌博的问题；八看有无政治观念不强，纪律观念淡薄，造谣生事和传播小道消息的问题；九看有无主要精力不放在工作上，而是过多考虑自己的“进、退、留、转”，甚至跑官要官的问题；十看“一把手”是否具备统揽全局的能力，副职是否具备大局意识，配合意识。）。在此基础上，各单位、各部门针对社会上对本部门反映的热点问题，针对自我查摆出的突出问题，逐类逐条认真讨论，剖析产生问题的根源，提高思想认识，依托“民主生活会”这个载体，构建“查摆问题”的平台。
依托“建章立制”这个载体，构建“整改建制”的平台。通过认真分析查摆出的问题的原因，全区各单位、各部门制定切实可行的整改措施。除此之外，依托“建章立制”这个载体，将此项活动积累的一些行之有效的措施和办法，通过制度形式固定下来，以进一步健全和完善各项管理制度，构建“整改建制”的平台。
依托“总结报告”这个载体，构建“检查验收”的平台。在学习教育整顿活动结束后，参加学习教育整顿的各单位、各部门召开部门专门会议，对此项活动进行总结，依托“总结报告”这个载体，构建“检查验收”的平台，确保此项活动真正落到实处。
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